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Lehren und Lernen

Neues nähen aus alten Kleidern
Es regnet Bindfäden, es schneit in Massen, keine Lust ins Kino zu gehen und auch das Fernsehprogramm ist grauenhaft. Was tun? Kreativ sein! Entweder etwas Neues aus alten Kleidern machen, oder gleich ganz von vorn anfangen. Zwei schöne anregende Bücher helfen dabei. Zuerst sollte man (frau) den ... [weiter]
 
Do it yourself – Quiltinspirationen
"Quiltinspirationen" ist ein praktisches Handbuch für alle Nadel-und-Faden-Freaks und solche, die es werden wollen, sich aber bisher nicht an diese Technik getraut haben. Jane Brocket präsentiert auf einfache Weise eindrucksvolle 16 Quilts, jeder mit seiner eigenen Geschichte. Der eine ist beim ... [weiter]
 
Die Wald-Werkstatt - Spannende Experimente in der Natur
Wenn Wasser im Papiertopf kocht, Uhren die Richtung anzeigen, Pilze Bilder malen oder Gemälde aus Erde entstehen, hat das nicht sehr viel mit Kunst zu tun. Aber das nützliche Buch „Die Wald-Werkstatt“ ermuntert Eltern und Erzieher gleichermaßen, spannende Experimente in der Natur auszuprobieren und ... [weiter]
 
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Neuerscheinungen

Architekturpädagogiken. 5 x 2 Gespräche. Hrsg.: Biechteler, Heike; Käferstein, Johannes; Hochschule Luzern – Technik und Architektur. 2017. 448 S. 12 meist fb. Abb. 24 x 17 cm. Pb. EUR 48,00. CHF 49,00 ISBN: 978-3-03860-065-7 Park Books
Was sollen Studierende nach dem Architekturstudium können? Diese Frage stand im Zentrum des 1. Symposiums für Architekturpädagogiken an der Hochschule Luzern im Frühjahr 2016. Dozierende, Akademiker, Praktizierende und Studierende trafen zusammen, um Haltungen, Ideen und Inhalte von Architekturausbildungen zu diskutieren. Die Beiträge gaben Einblick in das gut funktionierende, international anerkannte Schweizer Ausbildungsmodell, hinterfragten es aber auch in seinen Grundsätzen: Wie sehen zukünftige Berufsbilder für Architekten in Bezug auf die heutige Realität aus, und wie bilden sich diese in den Hochschulen ab, in den didaktischen Formaten und Kompetenzen der Studierenden und Lehrenden?
Die im Zentrum dieses Buches stehenden Tischgespräche im Rahmen der Veranstaltung geben einen Einblick in Gesprächsdynamiken und zeigen auf, wie aus dem Diskurs heraus unterschiedliche Interessen miteinander verknüpft werden können. Zudem ermöglicht ein architekturpädagogisches Glossar die Neuaneignung und Reflexion einschlägiger Begriffe, deren Bedeutung nicht als gegeben betrachtet wird, sondern die zur weiteren Auseinandersetzung mit dem Thema anregen können.
Bewegte Welt // bewegte Bilder. Bewegtbilder im kunst- und medienpädagogischen Kontext. Hrsg.: Rückert, Friederike. 2017. 300 S. Gb. EUR 22,80. ISBN: 978-3-86736-428-7
Bildwerdung. Reflexionen zur pathischen und performativen Dimension der Bilderfahrung. Sabisch, Andrea. 2017. 280 S. Gb. EUR 22,80. ISBN: 978-3-86736-427-0
Diversity im Kunstunterricht. Hrsg.: Ratzel, Ann-Jasmin; Wagner, Ernst; Wenrich, Rainer. 2017. 51 S. EUR 22,80. ISBN: 978-3-86736-392-1
IN DEN RAUM ZEICHNEN. umreißen verdichten spuren. Hrsg.: Busching, Claudia; Zipser, Pomona. 2017. 108 S. Gb. EUR 15,00. ISBN: 978-3-86331-347-0
Kreativität im aktuellen kunstpädagogischen Diskurs. Beiträge aus Theorie, Praxis und Empirie. Hrsg.: Berner, Nicole. 2017. 220 S. Gb. EUR 19,80. ISBN: 978-3-86736-147-7
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